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足球训练与文化课学习绝非对立,而是相互促进

发表时间:2021-09-24 返回

23

Sep

周四


事实上,文化课学习与体育专业训练不是割裂的,而是相互贯通、相互促进的关系。学生在课堂上培养的思考习惯、思维方式会带到足球场上,促进他们足球意识的形成,有利于他们更好地阅读比赛;而他们在足球场上练就的专注、坚毅的品质以及自信的心态,反过来也会促进学习。

——姚福武




不能功利化的校园足球



“足球的训练目标不只是成绩和职业球员,团队意识、健全的人格、乐观的心态、适应环境和把握机会的能力等等,都是通过足球能够实现的。更多的功夫,在球场之外。”


说这话的是张利华,他是目前贵州为数不多的亚足联B级教练,并作为贵州奔跑青少年足球俱乐部(以下简称“贵州奔跑”)驻贵阳市第四十中学足球培训点教练,开展校园足球培训。


2015年,教育部在全国推广青少年校园足球。乘着政策的东风,贵州奔跑进驻学校开展校园足球授课。


“现在踢球的环境已经和当年我们踢球的时候不一样了,但从足球上学到的东西却是可以传承的。信仰、团结、拼搏、坚韧、永不言弃,不管是哪一代球员,都可以从足球上收获精神力量。”


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❉ 小球员在足球中收获快乐

在此之外,快乐,也是贵州奔跑开展青少年足球培训的核心理念。


“足球应该成为一种培养青少年的教育工具,让更多的孩子喜欢足球、享受足球,而不是拿金牌、进国家队。校园足球是为孩子们服务的,不是为足球服务,一定不能功利化。‘以人为本’才是发展校园足球最核心的原则。”贵州奔跑负责人曾继伟说。


2018年,贵州奔跑被中国足协认定为“全国社会足球品牌青训机构”。同年,被中国足协人民足球论坛评选为“优秀草根培训机构”。


2020年,省教育厅对进入学校开展校园足球教学训练的社会培训机构进行公开遴选,贵州奔跑成为贵州省内52家入选培训机构之一。贵州奔跑也成为目前贵州唯一一家获得体育部门和教育部门双认证的社会足球青训机构。


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❉ 环南小学女足队训练一手学习 一手训练


一手抓学习,一手抓训练;可以考大学,可以进职业



今年5月,第十四届全国运动会U18男足比赛打响。在代表贵州站上全运会赛场的贵州U18男足代表队中,除了来自职业俱乐部梯队的球员,还有相当一部分校园足球出身的球员。其中,有6名队员都来自同一所学校——贵州省实验中学。


而当这6名队员随队征战全运会的同时,在家乡贵州,他们的队友也在2021年贵州省校园足球四级联赛高中组的总决赛中进行着激烈的角逐,并最终收获男子组冠军。


事实上,省实验中学足球队自成立至今,已多次在省级比赛中夺冠。而夺冠的背后,“一手抓学习,一手抓训练”的“体教融合”合作模式,让学生不再“偏科”。


省实验中学是省教育厅直属实验性、示范性优质高中,同时也是全国校园足球特色学校。


2017年,贵州奔跑进驻省实验中学贵安校区,并为球队配备了“对标职业俱乐部”的教练员阵容——主教练,专业体能教练、专业守门员教练、营养师等。同年,贵安校区培训点还被授予“中国足协贵州省足球精英训练营”、“贵州省足球后备人才基地”等称号。


在这里,足球训练被安排在课余时间。


每天上午课前有半小时早操,下午放学后根据不同年龄有80至90分钟的专项训练,晚自习后还会安排半小时的体能训练。加上周末,高中队伍一周四练,初中则达到一周五练。


“事实上,文化课学习与体育专业训练不是割裂的,而是相互贯通、相互促进的关系。学生在课堂上培养的思考习惯、思维方式会带到足球场上,促进他们足球意识的形成,有利于他们更好地阅读比赛;而他们在足球场上练就的专注、坚毅的品质以及自信的心态,反过来也会促进学习。”省实验中学副校长姚福武说。


“体教融合的新模式,让我们可以一边学习,一边接受专业的足球训练。”入选贵州U18足球代表队的蔡立凡,除了专业能力强,学习成绩也在年级名列前茅。


“如果孩子能踢出来可以去职业梯队,但一定不能放弃学业。如果可以,其实我们更愿意孩子在学校里做体育特长生。”一位球队队员的家长告诉我。而这也和贵州奔跑的培养目标相契合。


“我们希望学生能在保障专业训练的同时,不间断的文化课能够降低学生试错的成本。如果职业足球这条路走不通了,球员还可以回来读书,甚至还有一条更好的途径——通过体育单招或高水平运动员考入理想的大学。”曾继伟说。


蔡立凡就有一个“浙大梦”,如今高二的他已经获得一级运动员证,这也为他考入心仪的大学提供了一层有力的保障。


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❉ 省实验中学足球队从业余到职业除了考学,足球青训的另一条路,是职业化。


今年15岁的李星模,出生在体育氛围浓厚的家庭,父母都热爱体育运动,父亲曾经是业余足球运动员。从幼儿园开始,李星模每天都要花上两个小时踢球,并在三年级的时候加入了贵州奔跑。因为表现优异,通过俱乐部的引荐,李星模去到了河北华夏幸福足球俱乐部,如今是该俱乐部U15梯队的队员。


像李星模这样,通过贵州奔跑的“牵线搭桥”,去往更好平台发展的球员还有很多。贵州奔跑已与国内多家足球学校以及职业俱乐部建立了合作关系,为优秀的贵州球员搭建了进入职业梯队的渠道。在李星模之外,还有更多年轻球员被推荐到杭州绿城、天津权健等俱乐部。


“我们会遵循球员们的意愿,将他们推荐到他们想去的俱乐部,只要他们通过试训,就能留在那里。”贵州奔跑负责人冯卡说,“我们希望通过俱乐部的力量,帮助更多有天赋的贵州球员,给他们提供更专业的训练,搭建更好的平台,让他们有更好的出路。”



为踢球的女孩们打通一条升学的通道



在男足几乎占领全省校园足球阵地的大环境下,位于贵阳市南明区的环南小学,却以打造一支完备的一至六年级女子足球梯队而独树一帜。


2016年9月,贵州奔跑进驻环南小学开展足球教学训练,并在每年级组建起一支女子足球队。


“女生踢起球来积极性一点不比男生差。”贵州奔跑驻环南小学教练樊坤说,“在这里,学生们以穿上校女子足球队的队服为荣。”


得益于学校的支持和学生们超高的热情,在校园里还没有足球场地的情况下,学生们在篮球场和水泥地的操场上踢球,照样练得风生水起。市级比赛冠军,省级比赛亚军、季军,以及多名队员入选全国校园足球最佳阵容,都是这支校女足队用辛苦付出换来的。


“场上女汉子,场下小公主”是这群女子足球队员的真实写照。


“在家里娇生惯养的女孩们一站上球场就换了幅面孔,拼命踢球的样子和男生没什么两样。”而在足球中培养的自信、坚韧的品质,更是赢球的荣誉感之外更宝贵的收获。


“发展校园女足的目的,不仅仅是希望推动贵州女足的发展,更是希望将足球运动的价值带给更多的女孩。”樊坤说。另一方面,贵州奔跑也希望更多女生能够有着和男孩一样的机会,借力足球特长考入好的学校。


据了解,贵州奔跑将以环南小学女足为起点,将校园女足在全省更多学校铺开,在体育传统特色学校的基础上搭建“一条龙”升学体系,由小学、初中、高中组成对口升学单位,开展女子足球训练,为踢球的女孩们打通一条升学的通道。


                                                                                                                                                                                          来源:校园足球

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