3月5日上午

十三届全国人大五次会议

首场“代表通道”开启

全国人大代表

甘肃省临夏回族自治州积石山县

吹麻滩小学校长

董彩云

分享了亲身经历的教育故事

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董彩云：

       谢谢您对甘肃教育的关注。大家好，我是全国人大代表董彩云，来自甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县，是一名基层教育工作者。作为全国模范教师，在三十多年的从教生涯中，我深深地懂得教育始于接纳，终于奉献，捧着一颗心来，不带半根草去，在爱中感悟生命，收获成长。今天很高兴和大家分享一个我亲身经历的教育故事。

       记得在2001年8月的一天，我正在备课，有人轻轻地敲门。推开门一看，是一位四十多岁、衣着朴素的妇女领着一个约十几岁的小男孩，一看他俩是母子。这位母亲轻轻地问我，“校长，我的儿子可以在您的学校上学吗？”我说“当然可以啊。”经过了解，这个孩子被当地的卫生部门鉴定为一级听力残疾。我也陷入了深深的思考。当时在积石山，像这样的孩子随班就读是没有先例的，况且孩子的父亲已经去世，家庭生活陷入了困境，孩子也错过了最佳的入学年龄。望着孩子期盼的大眼睛，我拉起他的小手，问他“你喜欢学校吗？”经他母亲和他比比划划，孩子明白了我的意思，使劲地向我点头。我心想，接纳孩子是我的义务，只要他能来到学校，哪怕是和同学们一块儿玩耍，哪怕只认识一个字，都比呆在家里要强。

       20年前的临夏州是没有特殊教育的，我只好安排他进入一年级随班就读。孩子一直没有自己的名字，我给他取了个名字叫马学贤。刚开始，老师和同学们都无法和他进行正常交流，孩子也孤单地坐在自己的座位上，显得很自卑。了解这种情况后，我们除了着急，更多的是心疼。我们尝试着用手势、口型、表情主动和他接触，也让学习好的同学帮助他。

       渐渐地，他和大家开始交往了。在这个过程中，我们发现他有打篮球和画画的天赋，我们便引导他参加学校的篮球队和绘画社团。他开始变得自信了，变得开朗了。从那以后，我也多了一个身份，那就是马学贤的“校长妈妈”。不管在哪，他只要见到我，都会给我一个甜甜的笑容，用不太标准的发音努力地叫我一声“妈妈”。我很欣慰。他小学毕业的时候，会算简单的加减法，会认简单的汉字，会写自己的名字。后来，虽然他没有上大学，但是他一身朝气，一脸阳光。

       2018年的一天，他来学校看望我，高大帅气的他用手比划着对我说，他在一家茶餐厅当配菜师，月工资5000元。他不仅可以养活自己，还能补贴家用。我们一起看了他配菜的照片，真不敢相信，这一道道精美的菜肴出自我的“儿子”马学贤之手。他配菜的短视频有上万次的点赞和播放量。他高兴地告诉我，他有了心爱的女朋友。看着他兴高采烈的样子，我的眼睛湿润了，站起来情不自禁地抱住了他，就像抱住我自己的儿子一样。是啊，马学贤长大了，他不仅可以自食其力，还能服务于社会。他的成长故事告诉我，没有爱就没有教育。教育的意义在于，点燃爱、守护爱、播撒爱，以爱育爱，让世界充满爱，让每个孩子都有人生出彩的机会。

       现在，我的家乡也发生了翻天覆地的变化，我们那里也有了设施齐全的特殊教育学校，那里的农村孩子也能享受到和城里孩子一样的教育资源，群众对教育的满意度越来越高。今天，我也邀请在座的朋友们来我的家乡“花儿临夏，在河之州”，听花儿、赏牡丹、品美食、看变化。

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