佳一爱克斯机器人编程的课堂上，十几名学生开始了学习编程语言的课程。

       一名学生说，他很喜欢，因为这让他“多了一项拿得出手的才艺”。

       今年2月，武汉新博喻教育科技有限公司爱克斯少儿机器人项目正式落户小伦敦，小伦敦作为合作伙伴在呼和浩特、包头等盟市开展爱克斯少儿机器人项目。

      “机器人教育作为机器人应用于教育领域的代表，结合了机械设计、软件编程、人工智能、语音识别、人机交互、机器视觉等多种先进的技术，让孩子们通过学习机器人，学到知识，锻炼自己的能力，启发科学思维。”佳一爱克斯机器人编程项目教学负责人赵呈刚表示。

      其实，近几年国家也在大力推动编程教育的发展。

       2017年，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提到“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。”

       2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，部署信息素养全面提升行动，提出“加强学生信息素养培育”“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容”“推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试”等要求。

       2020年，教育部在给全国政协委员的答复函中称：教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内的信息技术内容纳入中小学相关课程。

       从国家制定相关专门文件推动和规范编程教育的发展，不难看出对青少年科技素养提升的重视。

       那么，什么是少儿编程？

       编程教育是指通过组装、搭建、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，同时它也是多种学科的融合，由各种传统科目构成，如：数学、物理、化学、结构、机械、建筑、生物、信息技术、艺术等。

       少儿编程的学习内容主要分两部分：一部分是搭建，一部分是编程。学习过程中，孩子通过拖拽中文版积木进行简单操作，利用一个个编程逻辑模块，即可实现机器人指令程序的制作。这就意味着：在接受机器人编程教育的过程中，孩子还能学习到计算机的逻辑思维以及一定量的英语单词。

       佳一爱克斯机器人编程老师杜素花认为：“学习编程语言，不但可以锻炼孩子的逻辑思维，还能培养孩子的科技嗅觉，从使用者变身创造者，让孩子学会用酷炫的方式表达自我，提高孩子的逻辑思考力和解决问题的能力。”