作为教师，我很喜欢编程课，因为它的特点是：学中玩，玩中学，特别有趣，对于孩子学科类的学习有很大的帮助。

     我身边亲戚家的姑娘和朋友家的弟弟考入全国不错的大学。偶尔聊起，得知他们小时候学过很长时间的编程课，是编程课改变了他们。

       可以说，上编程课时，手相当于孩子的大脑，当手做一些尝试时，其实大脑是在积累很多经验，特别是对孩子逻辑思维、创造力和解决问题能力的培养更为有益。久而久之，孩子会变得很自信，各方面也变得特别优秀。

      下面，我分享一下从事机器人教学的一些心得：

      一、营造轻松愉悦的学习氛围。课堂不能是沉闷平淡的，也不能是学生为所欲为的课堂。好的课堂氛围是在老师的带动下，学生可以一起变得情绪特别愉快。

       二、尊重学生的想法，与学生做好朋友。在课堂中，每一种搭建的效果和实现的方式不是固定的，而是有多种解决办法，正如数学题一题多解一样，虽然解题过程五花八门，但结果是正确的就可以。所以对于点子多的学生，我们应该用欣赏的目光去对待，并鼓励他们去验证一下自己的想法。在课间、在课后，我们也可以是朋友的身份和学生聊聊天，了解他们生活中的一些我们老师不知道的“新鲜玩意”，多听听学生们分享的趣事儿。

       三、别忘记及时关注每一位学生。乐高课上每一位学生都是一块“金子”，我们要善于挖掘他们身上的闪光点，可能老师的一句话、一个动作、一个表情会改变学生今后学习的态度、学习的习惯或者学习的兴趣。

       作为一名爱克斯机器人老师，今后教学之路，我将借助诗人屈原的文笔：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我的愿望一直是授学生之所有，得学生之所爱。