
栗子老师 | 乐高是“万物皆可搭 ” 创造任何想你创造的
教育重视学生的全面发展,学生的发展是一个整体,关注其德、智、体、美、劳等各方面能力的相互渗透和整合,促进其身心全面协调发展。在这个互联网时代,科创教育虽不是教育的全部,却是教育改革的前端,是教育现代化的必由之路。
科创教育注重帮助孩子建立认知社会的科学框架,培养其创新精神和动手实践能力,注重激发青少儿学生的学习兴趣。课程主要通过循序渐进的方式,促进学生肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。课程的教育目标就是珍惜儿童的好奇心,助长他们学习的欲望,培养儿童探索的自然天性。
作为老师,我会关注不同年龄段孩子的不同心理和需求,以日常生活中的经验为基础,通过反复观察与搭建习得其中的逻辑,珍视游戏化学习的独特价值以及其对孩子思维的锻炼,让孩子在搭建中获得乐趣和满足感。
同样我认为:搭建各种项目作品较多地依靠生活经验。所以搭建也是一种较为有效的提升亲子关系的方式,家长不仅可以成为孩子们羡慕的“搭建高手”,为他们提供一些生活经验的指导,还可以通过轻松有趣的过程与孩子拥有共同话题,增强与孩子的情感连接。
所以我以寓教于乐为目标,通过各种方式培养他们自主学习的能力。这样,由学校的被动学习转变为主动学习,运用灵活多样的教学方式,针对不同的孩子进行差异化、个性化的培养孩子科学艺术的兴趣,通过兴趣培养间接提高孩子的综合成绩和素质,使他们都学有所得,学有所乐。
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2022-07-24
《语墩墩》第十二期:“红领巾爱学习”
7月24日18:40,《语墩墩》第十二期节目正式和观众见面。本期主题为“红领巾爱学习”,亮点不少。第一部分有声故事,小伦敦学员杨峥嵘讲述《金字塔夕照》;小伦敦学员田雅琦讲述《朱德的扁担》。第二...
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2024-01-27
守正创新,包头小伦敦转型有初成
1月26日,内蒙古小伦敦教育包头战区召开2023年年终总结座谈会,内蒙古小伦敦教育党支部书记、校长刘晨霞,内蒙古小伦敦教育副校长尚燕云(线上)出席会议,包头昆区战区、青山战区负责人和教职工、爱...
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2022-03-22
2422节教育部“基础教育精品课”名单公布,将上线国家中小学智慧教育平台
经过各地逐级遴选、省级教育行政部门认真推荐、教育部组织专家评审、网络公示等环节,2021年教育部“基础教育精品课”名单近日公布,最终确定了2422节部级精品课。下一步,教育部将在国家中小学智慧...
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