8月20日至22日，第11届WWEC世界教育者大会在上海·国家会展中心举行，本届大会以“深入实施人才战略，加快迈向教育强国”为主题，汇聚了海内外政府、教育、文化、科技、学术、企业、资本等多领域的领导、专家、学者、企业家、社会精英人士，聚焦“教育强国，人才战略”核心命题，共同探讨教育如何更好地服务国家战略、赋能个体成长，为社会主义现代化教育强国注入新动能。小伦敦教育受邀参加此次盛会。

      在开幕致辞环节，中国民办教育协会会长刘林围绕会议主题，就民办教育发展表示：民办教育是我国教育体系的重要部分，占全国学校（园）总数的三分之一，在教育强国建设中不可或缺。我们要贯彻相关要求与精神，坚持长期主义，推动民办教育健康发展，参与教育强国建设，同时创造良好舆论氛围，助力民办学校高质量发展。回顾民办教育发展历程，遵循教育规律的时期，发展环境最佳。教育规律不仅适用于传统民办教育领域，也是开辟新赛道要遵循的准则。近期，中国民办教育协会联合教育人工智能领域头部企业发布《智能体助力学生全面成长公约》，就是为防止教育智能体发展违背教育规律，确保其坚守立德树人初心，实现自身持续健康发展。

      科技与教育的深度融合成为本次大会的一大亮点。开幕式上，宇树科技带来一场融合科技与艺术的机器人舞蹈秀——查尔斯顿舞·机器人灵动的机械舞步不仅展现了人工智能的高精度控制能力，更寓意着科技与人文在教育中的和谐共生。

      开幕式主旨演讲环节，加拿大皇家学会院士李康在演讲中深入剖析了情感AI在教育场景中的应用潜力，“AI时代的教育目标应该培养有情商、有创造性的人才。要解决这个问题，能力侧重主要是培养创造力、共情力、适应力，实现路径需要我们对学生进行情感识别和个性化教育。”上海纽约大学校长、华东师范大学哲学系教授童世骏围绕《让世界成为我们共同的课堂》发表主旨演讲。他谈道：“我们要让学生真正把世界作为他们的课堂，最好的办法就是教育者自己也把世界作为我们共同的课堂。就像我们希望孩子们所做到的那样，我们自己也要带着好奇心和责任心去学习，自己也要以一个应当对人类有较大贡献的学习大国的公民的身份去学习，自己也在世界大课堂当中学习。”

      所有参加会议的小伦敦教师们一致认为，教育的本质使命始终不渝，那就是点亮孩子心中的明灯，助力他们成长成才，但实现形式和发展环境正被技术重构。这让我们深刻认识到，作为教育管理者，必须前瞻规划，积极拥抱变革。

      基于此次大会，小伦敦教育今后将深入研究AI技术在教育场景中的应用，把适合少儿教育的技术融入我们的课程体系，打造更具个性化、智能化的教学模式。同时，加强教师团队的培养，定期组织教师参加关于智慧教育的培训，提升教师运用新技术开展教学的能力，让每一位小伦敦的教师都能跟上教育变革的步伐。此外，积极推进教育公益事业，借助先进的教育技术和资源，为偏远地区的孩子提供更多的教育支持，努力实现教育普惠和平权的目标。