2025年11月10日，由回民区教育局、玉泉区教育局联合主办，内蒙古书刊发行业协会、回民区铁三小承办、摆渡船阅读推广服务中心协办的“整本书的不同艺术形态及其阅读教学方法暨阅读课堂示范交流会”在回民区铁三小成功举办。中国海洋大学讲席教授朱自强、呼和浩特市教育事业发展中心装备技术研究室副主任闫莉、内蒙古书刊发行业协会理事长周香荣、回民区教育教学研究中心党支部书记王春梅、回民区教育教学研究中心小学负责人林中榕、玉泉区教育事业发展中心王晶与两区教研员、小学语文骨干教师齐聚一堂，以课为桥、以研为媒，共话核心素养下的阅读育人之道，绘就基础教育教研发展新蓝图。

活动伊始，回民区铁三小六年级学生带来朗诵《以信仰为基，铸牢精神长城》，铿锵有力的诵读声拉开了交流会的序幕，展现了新时代少年的精神风貌与阅读积淀。回民区教育教学研究中心党支部书记王春梅在致辞中指出，呼和浩特市在整本书阅读教学领域已积累宝贵实践经验，但如何科学指导学生阅读、设计启发性阅读任务、深化阅读与课堂教学及生命体验的融合，仍是亟待破解的课题。她希望与会教师珍惜学习机会，将专家智慧、同行经验与自身教学实践相结合，并提出四点期望：深化认识回归阅读本真；聚焦课堂提升指导效能；营造氛围建设书香校园；协同育人形成教育合力。呼吁全体教育工作者坚守创新，为培养时代新人赋能。

课堂示范环节，玉泉区银河南街小学李晓祺老师带来阅读示范课《成长的心事——妈妈偷菜》，以细腻的教学设计、灵动的互动引导，为在场教师呈现了整本书阅读教学的实践范例，展现了如何挖掘文本内涵、贴合学生成长体验开展教学。

随后，中国海洋大学讲席教授朱自强带来专题讲座《整本书的不同艺术形态及其阅读教学方法》。讲座中，朱自强教授以深厚的学术积淀和生动的案例解析，系统阐释了整本书的多元艺术特质，引导教师从文本艺术表达切入找准教学核心。他还精准辨析了儿童文学中“发展型”与“反复型”故事的叙事逻辑、结构特征及审美价值，为教师解读文本、设计教学活动提供了清晰思路，这场兼具理论高度与实践指导意义的知识盛宴，让与会教师深化了整本书阅读教学认知，掌握了针对不同艺术形态文本的教学方法与策略。

此次交流会搭建了专家引领、区域联动、同行互鉴的优质平台，不仅为呼和浩特市两区整本书阅读教学注入了新动能，更推动了教师专业素养的提升。未来，两区教育系统将以此次活动为契机，持续探索整本书阅读教学新思路、新方法，让书香浸润校园，让阅读赋能学生全面发展，为提升基础教育质量、培养时代新人作出更大贡献。

来源：回民区教育