马智多:做孩子们的“心灵捕手”,帮孩子们守护心中的梦想
“很多家长说我做事认真、对孩子们负责,其实我也就是做了一个教师最应该做的工作。教师职业是份良心职业,心到了,才觉得安!一个老师尽心尽责,他带出的学生也会上行下效。”——马智多
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马智多,内蒙古小伦敦英语学校鼓楼一分校英语教师。
工作8年,带过很多学生,但马智多的初心不变,用心对待每一名学生,认真教好每一堂课。
然而让人没有预料到的是,2020年的春节假期,一场突如其来的新冠肺炎疫情将人们的工作和生活节奏彻底打乱。
“我们迎来了一个不平凡的春节。一场疫情让一切都放缓了脚步,也将我们的线下教学计划完全改变。”
因受疫情影响,小伦敦按照教育主管部门“停课不停学”的部署,启动了线上课程。曾经面对面授课,现在变身线上主播,这给马智多和同事们带来了新的挑战。
今年的教学形势变得更加复杂,教学任务更加艰巨。
全校300多名教职工从大年初三就已进入工作状态,为做好线上课做着各种准备。
活跃网络课堂氛围,提供优质网课体验,一次又一次地磨课,反复研究调整教案,认真组织线上备课,收集汇总学生和家长的意见建议,及时做出授课调整……通过一段时间的运行,线上课取得了较好的成效。
在马智多的眼中,一堂好的线上课,不仅要有一个有经验的老师,还要有配合你的学生和家长。
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线上课启动初期,老师不厌其烦地教学生如何使用最基本的线上功能。对于一些小低段的孩子,他们对电脑操作不是很熟悉,所以老师要在课堂上多次重复一些线上操作功能键的使用,还要耐心地指导和等待他们的操作,尽可能让每一个孩子都真正参与到线上课堂中来,使其充分体会到线上课堂带给他们的互动式体验和学习的乐趣。
不仅如此,一堂完整的线上课,更离不开课后周到的服务。
对于一些家里网络不稳定的孩子,一堂课可能会进出线上课堂四五次,这样的孩子也成为老师课后重点关注的对象。老师要和家长沟通孩子频繁进出教室的原因,而且要给这些孩子提供15-20分钟的补课,争取做到不落下一个孩子,尽力确保每一个孩子掌握一堂完整线上课应该掌握的知识,确保这些孩子思维尽可能地跟着老师走,不掉队。
这样的关注和课后服务,得到了众多学生和家长的认可和赞扬。
马智多说,“我希望在这样的疫情中,我们的服务能真正体现‘人无我有,人有我优’的真谛,全心全意为每一位学员和家长服务,与家长一起,共同守护孩子的梦想!”
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回忆起小时候,马智多说自己是一个比较内向的孩子,干什么事情都对自己没有足够的信心。
“我的这个缺点,相信现在很多宝贝儿们也同样存在。然而,我有幸遇到了我人生中的一位恩师,我不自信的缺点,在我小学班主任老师的帮助下,得到了改变。上了初中后,我活出了自己的模样,成了一个拥有自信的人。所以,我觉得,作为一名老师,不仅仅是传道、授业、解惑,更是孩子们人生中的一名‘心灵捕手’,可以帮助孩子们守护心中的梦想。”
基于这样的梦想,马智多大学毕业后,选择回到家乡呼和浩特。
“2011年,我从青岛大学毕业。在毕业前,我曾在青岛做过一段时间的国际贸易工作,天天面对着电脑和见不到面的客户,进行询价、议价、展示样品等,我觉得自己像一台机器,每天重复着同样的工作,索然无味。”
当年7月,回到呼和浩特的马智多,将目光瞄准了内蒙古本土最专业的英语教育培训机构——小伦敦英语学校,并决心在这里实现自己最初的梦想。
“小伦敦是本土最有影响力的教育机构,而且拥有很多外教资源,学习理念借鉴国外的教育模式,小班教学、寓教于乐,注重孩子们的口语和发音。我觉得自己如果能加入这家学校,不仅能和外教经常学习口语,还能实现儿时的梦想,岂不是一箭双雕。”马智多经过层层考试和面试,终于成为小伦敦大家庭中的一员。
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从初登讲台时的惶恐,到现在成为一名成熟教师的那份从容和自信,每一步的蜕变,都得益于自己的努力和领导、同事的帮助与经验分享。
一个人能走的很快,而一群人能走的更远!
这几年,在小伦敦的工作中,马智多感受最深的,就是小伦敦的每一位老师都会毫无保留地将自己的教学经验、管理经验甚至生活经验向新同事进行分享,帮助新同事快速进步与成长。
在这样的工作氛围中,大家团结一心,众志成城,为了实现一个目标,共同迎接挑战和克服困难。在这里,每一位老师处得都像兄弟姐妹一般,与领导之间的关系也十分融洽,特别像前段时间热播的电视剧《安家》中静宜门店的金牌销售团队。
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从一个青涩的大学毕业生,到一个4岁孩子的妈妈,小伦敦见证了马智多恋爱、结婚、生子的全过程。
在小伦敦工作的8年中,马智多一边工作一边学习,考取了初中教师资格证和TEFL国际教师资格证,并获得了小伦敦优秀教师、鼓楼校区教师技能大赛二等奖、小伦敦教师风采大赛一等奖等证书和荣誉。
“很多家长说我做事认真、对孩子们负责,其实我也就是做了一个教师最应该做的工作。教师职业是份良心职业,心到了,才觉得安!一个老师尽心尽责,他带出的学生也会上行下效。”
《礼记》云:“师也者,教之以事而喻诸德也。”
教育学家陶行知也说过,“教师的职务是‘千教万教,教人求真’,要把学生造就成一种什么样的人,自己就应当做什么样的人。”
马智多对这句话深以为意,并决心践行一生。
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